Journal of Ethics in Higher Education
Globethics Publications
عن المجلة
Journal of Ethics in Higher Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Globethics Publications في سويسرا وتنشر بـGERMAN وSPANISH وFRENCH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Globethics Publications
- ISSN
- 2813-4370 · 2813-4389
- البلد
- سويسرا
- اللغات
- GERMAN، SPANISH، FRENCH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 117
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://jehe.globethics.net
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-10-30
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
117
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
109
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
4
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-10-30
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-10-30
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- Portico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 53%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Ethics and Social Impacts of AI
- Ethics and Social Impacts of AI
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Online Learning and Analytics
- Online Learning and Analytics
- Ethics in Business and Education
- Ethics in Business and Education
عرض كل المجالات (50)
- Religion, Society, and Development
- Religion, Society, and Development
- Higher Education Practises and Engagement
- Higher Education Practises and Engagement
- Online and Blended Learning
- Education and Critical Thinking Development
- Values and Moral Education
- Multiculturalism, Politics, Migration, Gender
- Middle East and Rwanda Conflicts
- Christian Theology and Mission
- Christian Theology and Mission
- Middle East and Rwanda Conflicts
- Multiculturalism, Politics, Migration, Gender
- Values and Moral Education
- Education and Critical Thinking Development
- Online and Blended Learning
- Higher Education Learning Practices
- Peace and Human Rights Education
- Higher Education Governance and Development
- Education, sociology, and vocational training
- Digital Education and Society
- Peace and Human Rights Education
- Higher Education Learning Practices
- Philosophy, Sociology, Political Theory
- Adult and Continuing Education Topics
- Sustainability in Higher Education
- Philosophy, Sociology, Political Theory
- Digital Education and Society
- Higher Education Governance and Development
- Education, sociology, and vocational training
- Global Education and Multiculturalism
- Adult and Continuing Education Topics
- Sustainability in Higher Education
- Management and Organizational Studies
- Higher Education Research Studies
- Academic integrity and plagiarism
- Global Educational Policies and Reforms
- Ethics in Clinical Research
- Ethics in Clinical Research
- Higher Education Research Studies
- Management and Organizational Studies
- Ethics in medical practice
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- research integrity
- responsible leadership in higher education
- ethics of character and education
- global and multidisciplinary education
- teaching normative and applied ethics
- emerging technologies
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ