حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
PDS Partners مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Emerald Publishing في المملكة المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 11 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Emerald Publishing
- ISSN
- 2833-2040 · 2833-2059
- البلد
- المملكة المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 65
- مدة التحكيم المعلنة
- 11 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://www.emeraldgrouppublishing.com/journal/pdsp
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-08-22
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 11 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
65
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
11أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
79
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
5
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-08-22
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-08-22
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Portico
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSSPortico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 88%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Education: Theory and practice of education
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LB5-3640
المواضيع العلمية
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Educational Assessment and Improvement
- Educational Assessment and Improvement
- Reflective Practices in Education
- Reflective Practices in Education
عرض كل المجالات (50)
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
- Diverse Educational Innovations Studies
- Diverse Educational Innovations Studies
- Education Systems and Policy
- Literacy, Media, and Education
- Evaluation and Performance Assessment
- Innovative Education and Learning Practices
- Global Education and Multiculturalism
- Education and Technology Integration
- Education Systems and Policy
- Higher Education Practises and Engagement
- Literacy, Media, and Education
- Evaluation and Performance Assessment
- Higher Education Practises and Engagement
- Education and Technology Integration
- Global Education and Multiculturalism
- Parental Involvement in Education
- Innovative Education and Learning Practices
- Early Childhood Education and Development
- Parental Involvement in Education
- Indigenous and Place-Based Education
- Child Development and Digital Technology
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Education and Critical Thinking Development
- Early Childhood Education and Development
- Family and Disability Support Research
- Education and Critical Thinking Development
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Child Development and Digital Technology
- Indigenous and Place-Based Education
- Family and Disability Support Research
- Reading and Literacy Development
- Disability Education and Employment
- Reading and Literacy Development
- Service-Learning and Community Engagement
- Higher Education Research Studies
- Service-Learning and Community Engagement
- Disability Education and Employment
- Global Educational Policies and Reforms
- Higher Education Research Studies
- Global Educational Policies and Reforms
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- administration & policy in education
- curriculum
- instruction & assessment
- management science & operations
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ