Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»

Ivan Ziaziun Institute of Pedagogical Education and Adult Education of the NAES of Ukraine

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття» مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Ivan Ziaziun Institute of Pedagogical Education and Adult Education of the NAES of Ukraine في أوكرانيا وتنشر بـENGLISH وUKRAINIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 5 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Ivan Ziaziun Institute of Pedagogical Education and Adult Education of the NAES of Ukraine
ISSN
2708-2156 · 2708-2164
البلد
أوكرانيا
اللغات
ENGLISH، UKRAINIAN
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
119
مدة التحكيم المعلنة
5 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind
الموقع الرسمي
https://unesco-journal.com.ua/

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2022-03-03
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
5 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2025
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

119

أحدث مقال منشور

قبل 15 شهرًا

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

5أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

140

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

5

معامل i10

2

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية9
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2022-03-03
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
LOCKSS
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
93%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
93%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
عناوين بديلة
UNESCO Chair journal "Lifelong professional education in the XXI Century"
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Education

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

L

المواضيع العلمية

  • Legal and Regulatory Analysis
  • Legal and Regulatory Analysis
  • Linguistic, Cultural, and Literary Studies
  • Linguistic, Cultural, and Literary Studies
  • Military Technology and Strategies
  • Military Technology and Strategies
  • Education and Social Development in Ukraine
  • Education and Social Development in Ukraine
عرض كل المجالات (50)
  • Innovative Educational Technologies
  • Innovative Educational Technologies
  • Educational Innovations and Challenges
  • Educational Innovations and Challenges
  • Ukraine: War, Education, Health
  • Labor Market and Education
  • Economic Issues in Ukraine
  • Ukraine: War, Education, Health
  • Labor Market and Education
  • Economic Issues in Ukraine
  • Digital literacy in education
  • Higher Education Learning Practices
  • Digital literacy in education
  • Higher Education Learning Practices
  • Global Educational Reforms and Inequalities
  • University-Industry-Government Innovation Models
  • Educational Methods and Teacher Development
  • Global Educational Policies and Reforms
  • University-Industry-Government Innovation Models
  • Social Issues in Poland
  • Social Issues in Poland
  • Ukrainian Cultural and Linguistic Studies
  • Educational Methods and Teacher Development
  • Global Educational Reforms and Inequalities
  • E-Learning and Knowledge Management
  • Global Educational Policies and Reforms
  • E-Learning and Knowledge Management
  • Ukrainian Cultural and Linguistic Studies
  • Virtual Reality Applications and Impacts
  • Virtual Reality Applications and Impacts
  • Online Learning and Analytics
  • Business and Economic Development
  • Competency Development and Evaluation
  • Impact of Technology on Adolescents
  • Higher Education Governance and Development
  • EFL/ESL Teaching and Learning
  • EFL/ESL Teaching and Learning
  • Online Learning and Analytics
  • Business and Economic Development
  • Competency Development and Evaluation
  • Higher Education Governance and Development
  • Impact of Technology on Adolescents

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • lifelong learning
  • adult education
  • pedagogical education
  • higher education
  • professional education
  • ai in education

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: