Boletim GEPEM
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
عن المجلة
Boletim GEPEM مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE وSPANISH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
- ISSN
- 0104-9739 · 2176-2988
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE، SPANISH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 1065
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-07-08
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
1065
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
650
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
9
معامل i10
8
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-07-08
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-07-08
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Cariniana Network
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 89%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Boletim Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Science and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Science and Education Research
- Linguistics and Education Research
عرض كل المجالات (50)
- Chemistry Education and Research
- Chemistry Education and Research
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- History of Education Research in Brazil
- History of Education Research in Brazil
- Diverse scientific research topics
- Diverse scientific research topics
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Evasion and Academic Success Factors
- Evasion and Academic Success Factors
- Science and Science Education
- Environmental Sustainability and Education
- Science and Science Education
- Environmental Sustainability and Education
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Linguistics and Language Studies
- Linguistics and Language Studies
- Gender, Sexuality, and Education
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Gender, Sexuality, and Education
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Geography and Environmental Studies
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Geography and Environmental Studies
- Urban Development and Societal Issues
- Urban Development and Societal Issues
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
- Education and Technology Integration
- Academic Research in Diverse Fields
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Education and Technology Integration
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Academic Research in Diverse Fields
- Statistics Education and Methodologies
- Statistics Education and Methodologies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- mathematics education
- learning
- teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ