Pensando Psicología
Fondo Editorial Universidad Cooperativa de Colombia
عن المجلة
Pensando Psicología مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Fondo Editorial Universidad Cooperativa de Colombia في كولومبيا وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Fondo Editorial Universidad Cooperativa de Colombia
- ISSN
- 1900-3099 · 2382-3984
- البلد
- كولومبيا
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 20 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://revistas.ucc.edu.co/index.php/pe/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2016-02-09
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
20أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
148
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
11
معامل i10
12
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-07-21
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2016-02-09
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 77%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 91%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Stress and Burnout Research
- Stress and Burnout Research
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
- Health and Lifestyle Studies
- Health and Lifestyle Studies
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
عرض كل المجالات (50)
- Resilience and Mental Health
- Educational Methods and Psychological Studies
- Resilience and Mental Health
- Educational Methods and Psychological Studies
- Aging, Health, and Disability
- Aging, Health, and Disability
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Health and Medical Education
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Psychology Research and Bibliometrics
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Health and Medical Education
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Psychology Research and Bibliometrics
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Gender and Feminist Studies
- Gender and Feminist Studies
- Cultural and political discourse analysis
- Cultural and political discourse analysis
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social Issues and Policies in Latin America
- Violence, Education, and Gender Studies
- Violence, Education, and Gender Studies
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Eating Disorders and Behaviors
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Youth, Drugs, and Violence
- Eating Disorders and Behaviors
- Intimate Partner and Family Violence
- Youth, Drugs, and Violence
- Intimate Partner and Family Violence
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Suicide and Self-Harm Studies
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Educational theories and practices
- Suicide and Self-Harm Studies
- Educational theories and practices
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- psychology
- cognition
- social psychology
- health psychology
- educational psychology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ