Archivos de Ciencias de la Educación
Universidad Nacional de La Plata
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Archivos de Ciencias de la Educación مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Nacional de La Plata في الأرجنتين وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Nacional de La Plata
- ISSN
- 0518-3669 · 2346-8866
- البلد
- الأرجنتين
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 334
- مدة التحكيم المعلنة
- 20 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-02-14
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
334
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
20أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
221
آخر سنة نشر مسجلة
2025
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
6
معامل i10
5
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-01-11
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-02-14
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 65%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 48%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Education
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
L
المواضيع العلمية
- Historical Education Studies Worldwide
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Education Pedagogy and Practices
- Higher Education in Latin America
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- History of Education in Spain
عرض كل المجالات (75)
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Linguistics and Education Research
- Critical and Liberation Pedagogy
- History of Education Research in Brazil
- Argentine historical studies
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Educational theories and practices
- Social Sciences and Policies
- Social Sciences and Policies
- History of Education in Spain
- History of Education in Spain
- Gender, Sexuality, and Education
- Teacher Education and Leadership Studies
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Higher Education Governance and Development
- Education, Politics, and Culture Studies
- Education, Philosophy, and Society
- Latin American socio-political dynamics
- Educational Practices and Policies
- Literacy and Educational Practices
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Science Education and Pedagogy
- Educational Practices and Policies
- Latin American socio-political dynamics
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Literacy and Educational Practices
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Inclusive Education and Diversity
- Educational Theory and Curriculum Studies
- Higher Education in Latin America
- Higher Education in Latin America
- Reading and Literacy Development
- Global Educational Policies and Reforms
- Social and Cultural Dynamics
- Educational Technology in Learning
- Gender and Feminist Studies
- Educational Technology in Learning
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Gender and Feminist Studies
- Higher Education and Sustainability
- Social Skills and Education
- E-Learning and Knowledge Management
- Social Skills and Education
- Higher Education and Sustainability
- Gender and Feminist Studies
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational methodologies and cognitive development
- Latin American Cultural Politics
- Educational methodologies and cognitive development
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Latin American Cultural Politics
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Environmental and sustainability education
- Environmental and sustainability education
- Geography and Education Methods
- Geography and Education Methods
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Education Pedagogy and Practices
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Education Pedagogy and Practices
- Argentine historical studies
- Argentine historical studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- educational history
- educational practices
- science education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ