Arabi: Journal of Arabic Studies
IMLA (Arabic Teacher and Lecturer Association of Indonesia)
عن المجلة
Arabi: Journal of Arabic Studies مجلة مفتوحة الوصول يصدرها IMLA (Arabic Teacher and Lecturer Association of Indonesia) في إندونيسيا وتنشر بـARABIC وENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- IMLA (Arabic Teacher and Lecturer Association of Indonesia)
- ISSN
- 2548-6616 · 2548-6624
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ARABIC، ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 193
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://journal.imla.or.id/index.php/arabi
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-08-25
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
193
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
168
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
15
معامل i10
24
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2019-12-18
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-08-25
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 20%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Journal of Arabic studies
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
عرض كل المجالات (50)
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Islamic Finance and Communication
- English Language Learning and Teaching
- Islamic Finance and Communication
- English Language Learning and Teaching
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Qur’anic Interpretation Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Health and Education Studies
- Health and Education Studies
- Islamic Studies and Radicalism
- Language Acquisition and Education
- Pancasila Values in Education
- Islamic Studies and Radicalism
- Language Acquisition and Education
- Pancasila Values in Education
- Edcuational Technology Systems
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Edcuational Technology Systems
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Educational Practices and Challenges
- Phonetics and Phonology Research
- Online Learning Methods and Innovations
- Historical and Linguistic Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Practices and Challenges
- Phonetics and Phonology Research
- Education and Critical Thinking Development
- Historical and Linguistic Studies
- Multilingual Education and Policy
- Online and Blended Learning
- Multilingual Education and Policy
- Online and Blended Learning
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- arabic language and literature
- arabic language education
- arabic linguistics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ