عن المجلة
Jurnal Pelita PAUD مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Muhammadiyah Kuningan في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 700,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Muhammadiyah Kuningan
- ISSN
- 2548-6284 · 2615-0360
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 700,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 241
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://jurnal.umkuningan.ac.id/index.php/pelitapaud
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-07-29
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 700,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
241
أحدث مقال منشور
قبل 15 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
323
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
10
معامل i10
11
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-08-21
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-07-29
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Varied Academic Research Topics
- Varied Academic Research Topics
- Public Health and Nutrition
- Public Health and Nutrition
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Sports and Physical Education Research
- STEM Education
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- STEM Education
- Sports and Physical Education Research
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Marriage and Family Dynamics
- Marriage and Family Dynamics
- Child Development and Digital Technology
- Child Development and Digital Technology
- Cultural and Artistic Studies
- Cultural and Artistic Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Children's Physical and Motor Development
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Edcuational Technology Systems
- Children's Physical and Motor Development
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Edcuational Technology Systems
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- early childhood education
- child development
- early childhood education learning
- policy early childhood education
- early chilhood problems
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ