حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Jurnal Penjaminan Mutu مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Institut Hindu Dharma Negeri Denppasar في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Institut Hindu Dharma Negeri Denppasar
- ISSN
- 2407-912X · 2548-3110
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 130
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- other
- الموقع الرسمي
- http://ejournal.ihdn.ac.id/index.php/JPM
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-07-14
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
130
أحدث مقال منشور
قبل 7 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
234
آخر سنة نشر مسجلة
2025
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
19
معامل i10
28
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-04-26
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-07-14
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Education: Special aspects of education
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LC8-6691
المواضيع العلمية
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Management and Quality
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Pancasila Values in Education
عرض كل المجالات (75)
- Pancasila Values in Education
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Education and Character Development
- Higher Education Governance and Development
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Education and Islamic Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Education and Public Policy
- Education Systems and Policies
- Values and Moral Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Technology and E-Learning
- Educational Methods and Outcomes
- Education and Teacher Training
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education and Communication Studies
- Management and Performance Evaluation
- Education and Communication Studies
- Indian and Buddhist Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Health and Education Studies
- Health and Education Studies
- Islamic Studies and Radicalism
- Educational Outcomes and Influences
- Islamic Studies and Radicalism
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education during COVID-19 pandemic
- Cultural and Artistic Studies
- Contemporary Christian Leadership and Education
- Contemporary Christian Leadership and Education
- Cultural and Artistic Studies
- Educational Innovations and Technology
- Online and Blended Learning
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Quality and Management Systems
- Innovative Teaching and Learning Methods
- SMEs Development and Digital Marketing
- SMEs Development and Digital Marketing
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Technology-Enhanced Education Studies
- Child Development and Education
- Management and Optimization Techniques
- Educational Research and Methods
- STEM Education
- Islamic Finance and Communication
- STEM Education
- Islamic Finance and Communication
- Educational Research and Methods
- Edcuational Technology Systems
- Management and Optimization Techniques
- Edcuational Technology Systems
- Child Development and Education
- Diverse Cultural Media Analysis
- Diverse Cultural Media Analysis
- Child Development and Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- quality assurance
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ