مجلة القراءة والمعرفة
Egyptian Association for Reading and Knowledge
عن المجلة
مجلة القراءة والمعرفة مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Egyptian Association for Reading and Knowledge في مصر وتنشر بـGERMAN وFRENCH وENGLISH وARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 350 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Egyptian Association for Reading and Knowledge
- ISSN
- 2535-2113 · 2735-3273
- البلد
- مصر
- اللغات
- GERMAN، FRENCH، ENGLISH، ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 350 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 2060
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://mrk.journals.ekb.eg/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-09-28
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 350 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
2060
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
2091
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-09-28
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-09-28
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- EARLJEgyptian Association for Reading and Knowledge Journalمجلة القراءة والمعرفة
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Legal and Regulatory Analysis
- Legal and Regulatory Analysis
- Military Technology and Strategies
- Military Technology and Strategies
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
عرض كل المجالات (50)
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Technology Integration
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Technology Integration
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Organizational and Employee Performance
- Organizational and Employee Performance
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- Socioeconomic Development in MENA
- Socioeconomic Development in MENA
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Educational Research and Pedagogy
- Educational Research and Pedagogy
- Language Acquisition and Education
- Education Practices and Evaluation
- Language Acquisition and Education
- Education Practices and Evaluation
- Educational Systems and Policies
- Educational Systems and Policies
- E-Learning and COVID-19
- E-Learning and COVID-19
- Education, Innovation and Language Studies
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Education, Innovation and Language Studies
- Organizational Leadership and Management Strategies
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Organizational Leadership and Management Strategies
- Reflective Practices in Education
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Islamic Studies and History
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Islamic Studies and History
- Reflective Practices in Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- knowledge
- reading
- digital education
- education technology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ