DAYAH
Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh
عن المجلة
DAYAH مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH وARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 750,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh
- ISSN
- 2614-2686 · 2614-2694
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH، ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 750,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 114
- مدة التحكيم المعلنة
- 20 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/JIE
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-02-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 750,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
114
أحدث مقال منشور
قبل سنتين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
20أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
141
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
12
معامل i10
15
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-02-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Journal of Islamic Education
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
عرض كل المجالات (50)
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Health and Education Studies
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- Health and Education Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Child Development and Education
- Education and Communication Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Child Development and Education
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Communication Studies
- Employee Performance and Leadership
- Educational Research and Methods
- Generational Differences and Trends
- Employee Performance and Leadership
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Islamic Studies and History
- Mental Health and Well-being
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Generational Differences and Trends
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Islamic Studies and History
- Educational Research and Methods
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Mental Health and Well-being
- Religion, Spirituality, and Psychology
- Religion, Spirituality, and Psychology
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- islamic pedagogy
- sustainable islamic education
- islamic ethics
- moral development
- religious figures
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ