Lahjatuna
Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah
عن المجلة
Lahjatuna مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وARABIC وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 3 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah
- ISSN
- 2964-0210 · 2964-0229
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ARABIC، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 42
- مدة التحكيم المعلنة
- 3 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ejournal.uiidalwa.ac.id/index.php/lahjatuna/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-06-29
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 3 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
42
أحدث مقال منشور
قبل 15 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
3أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
47
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
2
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-06-29
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-06-29
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 86%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 3%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Lahjatuna
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Legal and Regulatory Analysis
- Military Technology and Strategies
- Military Technology and Strategies
- Legal and Regulatory Analysis
عرض كل المجالات (50)
- Education and Islamic Studies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Language Acquisition and Education
- Education and Islamic Studies
- Language Acquisition and Education
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Second Language Acquisition and Learning
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Second Language Acquisition and Learning
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Health and Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Health and Education Studies
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Archaeology and Historical Studies
- Literacy, Media, and Education
- Second Language Learning and Teaching
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Halal products and consumer behavior
- Pancasila Values in Education
- Education and Technology Integration
- Online Learning Methods and Innovations
- Parental Involvement in Education
- Education and Critical Thinking Development
- Writing and Handwriting Education
- Literacy, Media, and Education
- Archaeology and Historical Studies
- Second Language Learning and Teaching
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Pancasila Values in Education
- Halal products and consumer behavior
- Writing and Handwriting Education
- Education and Technology Integration
- Education and Critical Thinking Development
- Parental Involvement in Education
- Online Learning Methods and Innovations
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- arabic linguistics
- arabic learning strategies
- arabic language learning methodology
- arabic learning media
- arabic language learning technology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ