Alifmatika
Fakultas Tarbiyah Universitas Ibrahimy
عن المجلة
Alifmatika مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Fakultas Tarbiyah Universitas Ibrahimy في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Fakultas Tarbiyah Universitas Ibrahimy
- ISSN
- 2715-6095 · 2715-6109
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 117
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.ibrahimy.ac.id/index.php/Alifmatika
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-04-08
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
117
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
123
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
12
معامل i10
19
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-04-08
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-04-08
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- نعم
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 57%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Educational Research and Methods
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Educational Research and Methods
- Graph Labeling and Dimension Problems
- Graph Labeling and Dimension Problems
- Creativity in Education and Neuroscience
- Educational Assessment and Pedagogy
- Creativity in Education and Neuroscience
- Educational Assessment and Pedagogy
- Innovative Teaching Methods
- History and Theory of Mathematics
- Problem and Project Based Learning
- Innovative Teaching Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Educational Games and Gamification
- Cultural and Artistic Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Parental Involvement in Education
- Educational Games and Gamification
- Parental Involvement in Education
- Innovative Teaching and Learning Methods
- History and Theory of Mathematics
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Innovative Education Methods and Tools
- Education and Learning Interventions
- Problem and Project Based Learning
- Education and Learning Interventions
- Innovative Education Methods and Tools
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- mathematics education
- mathematics learning
- mathematics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ