JEA (Jurnal Edukasi AUD)
Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
عن المجلة
JEA (Jurnal Edukasi AUD) مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
- ISSN
- 2443-2636 · 2615-5907
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-12-02
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
93
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
8
معامل i10
5
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-12-02
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-12-02
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Sports and Physical Education Research
- Sports and Physical Education Research
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- School Leadership and Teacher Performance
- Language Acquisition and Education
- STEM Education
- STEM Education
- Language Acquisition and Education
- School Leadership and Teacher Performance
- Varied Academic Research Topics
- Mathematics Education and Pedagogy
- Public Health and Nutrition
- Children's Physical and Motor Development
- Cultural and Artistic Studies
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Varied Academic Research Topics
- Mathematics Education and Pedagogy
- Public Health and Nutrition
- Children's Physical and Motor Development
- Cultural and Artistic Studies
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Augmented Reality Applications
- Mobile Learning in Education
- Educational Research and Methods
- Augmented Reality Applications
- Educational Research and Methods
- Mobile Learning in Education
- Family and Disability Support Research
- Infant Development and Preterm Care
- Family and Disability Support Research
- Infant Development and Preterm Care
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- early childhood education
- child development
- play based learning
- curriculum
- parenting
- assessment in early childhood
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ