Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Universitas Pendidikan Indonesia
عن المجلة
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Pendidikan Indonesia في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Pendidikan Indonesia
- ISSN
- 2085-6180 · 2580-071X
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 1,500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 347
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ejournal.upi.edu/index.php/penjas
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-10-13
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 1,500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
347
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
372
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
16
معامل i10
37
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-10-13
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 56%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Sports and Physical Education Research
- Sports and Physical Education Research
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Multimedia Learning Systems
- Multimedia Learning Systems
- Children's Physical and Motor Development
- Children's Physical and Motor Development
عرض كل المجالات (50)
- Sports Performance and Training
- Sports Performance and Training
- Public Health and Nutrition
- Public Health and Nutrition
- Sports injuries and prevention
- Sports injuries and prevention
- Physical Education and Pedagogy
- Physical Education and Pedagogy
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Sport Psychology and Performance
- Sport Psychology and Performance
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Sports Dynamics and Biomechanics
- Sports Dynamics and Biomechanics
- Technology-Enhanced Education Studies
- Physical Education and Training Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Physical Education and Training Studies
- Adolescent Health and Behaviors
- Adolescent Health and Behaviors
- Youth Development and Social Support
- Youth Development and Social Support
- Innovative Education Methods and Tools
- Innovative Education Methods and Tools
- Data Mining and Machine Learning Applications
- Cardiovascular and exercise physiology
- Cardiovascular and exercise physiology
- Exercise and Physiological Responses
- Exercise and Physiological Responses
- Data Mining and Machine Learning Applications
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Impacts
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Games and Gamification
- Educational Games and Gamification
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Curriculum and Learning Methods
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- physical education
- sport
- sport pedagogy
- sport medicine
- motor control
- biomechanics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ