Yupa: Historical Studies Journal
Mulawarman University
عن المجلة
Yupa: Historical Studies Journal مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Mulawarman University في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,000,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Mulawarman University
- ISSN
- 2541-6960 · 2549-8754
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 1,000,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 184
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/yupa
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-11-16
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 1,000,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
184
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
203
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
9
معامل i10
7
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-04-18
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-11-16
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 8%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 4%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Historical studies journal
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Asian Studies and History
- Asian Studies and History
عرض كل المجالات (50)
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Cultural and Artistic Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educational Methods and Outcomes
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educational Methods and Outcomes
- Islamic Finance and Communication
- Pancasila Values in Education
- Islamic Finance and Communication
- Pancasila Values in Education
- Coastal Management and Development
- Coastal Management and Development
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Educational Research and Methods
- Legal Studies and Policies
- Educational Research and Methods
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Legal Studies and Policies
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Architectural and Urban Studies
- Architectural and Urban Studies
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- Educational Assessment and Pedagogy
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- STEM Education
- STEM Education
- Cultural and Educational Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Cultural and Educational Studies
- Values and Moral Education
- Values and Moral Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- history education
- history
- education
- local history
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ