Teaching Mathematics and Computer Science
University of Debrecen
عن المجلة
Teaching Mathematics and Computer Science مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Debrecen في هنغاريا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 25 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University of Debrecen
- ISSN
- 1589-7389 · 2676-8364
- البلد
- هنغاريا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 25 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ojs.lib.unideb.hu/tmcs/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-06-14
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 25 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
25أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
494
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
13
معامل i10
18
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-06-14
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-06-14
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 52%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- History and Theory of Mathematics
- History and Theory of Mathematics
- Mathematics and Applications
- Mathematics and Applications
- Teaching and Learning Programming
- Teaching and Learning Programming
عرض كل المجالات (50)
- Hungarian Social, Economic and Educational Studies
- Hungarian Social, Economic and Educational Studies
- Open Education and E-Learning
- Open Education and E-Learning
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Education Methods and Technologies
- Education Methods and Technologies
- Educational Games and Gamification
- Educational Games and Gamification
- Statistics Education and Methodologies
- Statistics Education and Methodologies
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Advanced Theoretical and Applied Studies in Material Sciences and Geometry
- Advanced Theoretical and Applied Studies in Material Sciences and Geometry
- Education and Critical Thinking Development
- Innovative Educational Technologies
- Education and Critical Thinking Development
- Innovative Educational Technologies
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Mathematics, Computing, and Information Processing
- Educational Research and Pedagogy
- Spatial Cognition and Navigation
- Educational Research and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Computability, Logic, AI Algorithms
- Educational Assessment and Pedagogy
- Spatial Cognition and Navigation
- Computability, Logic, AI Algorithms
- Mathematics, Computing, and Information Processing
- Higher Education Learning Practices
- Algorithms and Data Compression
- Advanced Mathematical Theories and Applications
- Algorithms and Data Compression
- Higher Education Learning Practices
- Education and Technology Integration
- Advanced Mathematical Theories and Applications
- Education and Technology Integration
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- teaching innovations
- mathematics education
- informatics education
- mathematics
- information technology
- pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ