Teaching Mathematics and Computer Science

University of Debrecen

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Teaching Mathematics and Computer Science مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Debrecen في هنغاريا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 25 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
University of Debrecen
ISSN
1589-7389 · 2676-8364
البلد
هنغاريا
اللغات
ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
0
مدة التحكيم المعلنة
25 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind
الموقع الرسمي
https://ojs.lib.unideb.hu/tmcs/

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2024-06-14
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
25 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

0

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

25أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

494

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

13

معامل i10

18

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية9
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2024-06-14
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2024-06-14
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
52%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Science: Mathematics: Instruments and machines: Electronic computers. Computer science

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

QA75.5-76.95

المواضيع العلمية

  • Mathematics Education and Teaching Techniques
  • Mathematics Education and Teaching Techniques
  • History and Theory of Mathematics
  • History and Theory of Mathematics
  • Mathematics and Applications
  • Mathematics and Applications
  • Teaching and Learning Programming
  • Teaching and Learning Programming
عرض كل المجالات (50)
  • Hungarian Social, Economic and Educational Studies
  • Hungarian Social, Economic and Educational Studies
  • Open Education and E-Learning
  • Open Education and E-Learning
  • Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
  • Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
  • Education Methods and Technologies
  • Education Methods and Technologies
  • Educational Games and Gamification
  • Educational Games and Gamification
  • Statistics Education and Methodologies
  • Statistics Education and Methodologies
  • Mathematics Education and Pedagogy
  • Mathematics Education and Pedagogy
  • Advanced Theoretical and Applied Studies in Material Sciences and Geometry
  • Advanced Theoretical and Applied Studies in Material Sciences and Geometry
  • Education and Critical Thinking Development
  • Innovative Educational Technologies
  • Education and Critical Thinking Development
  • Innovative Educational Technologies
  • Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
  • Innovative Teaching and Learning Methods
  • Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
  • Innovative Teaching and Learning Methods
  • Mathematics, Computing, and Information Processing
  • Educational Research and Pedagogy
  • Spatial Cognition and Navigation
  • Educational Research and Pedagogy
  • Educational Assessment and Pedagogy
  • Computability, Logic, AI Algorithms
  • Educational Assessment and Pedagogy
  • Spatial Cognition and Navigation
  • Computability, Logic, AI Algorithms
  • Mathematics, Computing, and Information Processing
  • Higher Education Learning Practices
  • Algorithms and Data Compression
  • Advanced Mathematical Theories and Applications
  • Algorithms and Data Compression
  • Higher Education Learning Practices
  • Education and Technology Integration
  • Advanced Mathematical Theories and Applications
  • Education and Technology Integration

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • teaching innovations
  • mathematics education
  • informatics education
  • mathematics
  • information technology
  • pedagogy

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: