عن المجلة
Revista UNIMAR مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Mariana في كولومبيا وتنشر بـSPANISH وENGLISH وPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Mariana
- ISSN
- 0120-4327 · 2216-0116
- البلد
- كولومبيا
- اللغات
- SPANISH، ENGLISH، PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 578
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://revistas.umariana.edu.co/unimar/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2014-10-07
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
578
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
378
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
13
معامل i10
23
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-08-27
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2014-10-07
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Portico
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- Portico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 79%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 96%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
- Educational methodologies and cognitive development
- Fish biology, ecology, and behavior
عرض كل المجالات (50)
- Fish biology, ecology, and behavior
- Educational methodologies and cognitive development
- Educational theories and practices
- Literacy and Educational Practices
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational Methods and Psychological Studies
- Educational theories and practices
- Educational Methods and Psychological Studies
- Literacy and Educational Practices
- E-Learning and Knowledge Management
- Fish Biology and Ecology Studies
- Fish Biology and Ecology Studies
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Educational Research and Science Teaching
- Social impacts of COVID-19
- Educational Research and Science Teaching
- Social impacts of COVID-19
- Aquaculture Nutrition and Growth
- Aquaculture Nutrition and Growth
- Health and Lifestyle Studies
- Social Sciences and Policies
- Higher Education and Sustainability
- Health and Lifestyle Studies
- Social Sciences and Policies
- Higher Education and Sustainability
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Business, Innovation, and Economy
- Business, Innovation, and Economy
- Health and Medical Education
- Educational Technology in Learning
- Health and Medical Education
- Social Issues and Policies in Latin America
- Stress and Burnout Research
- Social Issues and Policies in Latin America
- Stress and Burnout Research
- Educational Technology in Learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ