Extensão Tecnológica
Instituto Federal Catarinense
عن المجلة
Extensão Tecnológica مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Instituto Federal Catarinense في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Instituto Federal Catarinense
- ISSN
- 2358-2499 · 2674-9319
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-06-24
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
279
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-06-24
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-06-24
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Extensão Tecnológica, revista de extensão do Instituto Federal Catarinense
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي6
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Rural Development and Agriculture
- Rural Development and Agriculture
عرض كل المجالات (50)
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Education and Public Policy
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Social and Economic Solidarity
- Education and Public Policy
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Social and Economic Solidarity
- Physical Education and Sports Studies
- Evasion and Academic Success Factors
- Physical Education and Sports Studies
- Youth, Drugs, and Violence
- Evasion and Academic Success Factors
- Youth, Drugs, and Violence
- Agricultural and Food Sciences
- Agricultural and Food Sciences
- Health, Nursing, Elderly Care
- Health, Nursing, Elderly Care
- Urban and sociocultural dynamics
- Physical Education and Gymnastics
- Science and Science Education
- Physical Education and Gymnastics
- Urban and sociocultural dynamics
- Youth, Politics, and Society
- Social and Political Issues
- Science and Science Education
- Biotechnology and Related Fields
- Social and Political Issues
- Youth, Politics, and Society
- Gender, Sexuality, and Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- technological and university extension
- dialogic interaction
- community and university interaction
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ