عن المجلة
Dialogia مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Nove de Julho في البرازيل وتنشر بـSPANISH وITALIAN وFRENCH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Nove de Julho
- ISSN
- 1677-1303 · 1983-9294
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- SPANISH، ITALIAN، FRENCH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 825
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://www.revistadialogia.org.br
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2016-02-08
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
825
أحدث مقال منشور
قبل 7 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1245
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
15
معامل i10
23
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-04-05
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2016-02-08
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PNCariniana Network
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 94%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي5
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Science and Education Research
- Science and Education Research
عرض كل المجالات (50)
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Social and Political Issues
- Social and Political Issues
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Physical Education and Sports Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Youth, Drugs, and Violence
- Literature, Culture, and Criticism
- Literature, Culture, and Criticism
- Youth, Drugs, and Violence
- Gender, Sexuality, and Education
- Gender, Sexuality, and Education
- Psychology and Mental Health
- Psychology and Mental Health
- History of Education Research in Brazil
- History of Education Research in Brazil
- Educational Practices and Policies
- Chemistry Education and Research
- Educational Practices and Policies
- Youth, Politics, and Society
- Chemistry Education and Research
- Youth, Politics, and Society
- Physical Education and Gymnastics
- Physical Education and Gymnastics
- Linguistics and Language Studies
- Linguistics and Language Studies
- Brazilian Legal Issues
- Brazilian Legal Issues
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- professional education
- education
- pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ