Al Jahiz

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Al Jahiz مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro
ISSN
2722-5070 · 2722-5275
البلد
إندونيسيا
اللغات
INDONESIAN
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
0
مدة التحكيم المعلنة
10 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2024-04-08
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

0

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

10أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

106

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

5

معامل i10

2

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية9
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2024-04-08
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2024-04-08
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
5%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي4

الموضوعات (DOAJ)

Science: Biology (General)Education: Special aspects of education

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

QH301-705.5LC8-6691

المواضيع العلمية

  • Educational Methods and Outcomes
  • Educational Methods and Outcomes
  • Educational Methods and Outcomes
  • STEM Education
  • STEM Education
  • STEM Education
  • Educational Curriculum and Learning Methods
  • Educational Curriculum and Learning Methods
عرض كل المجالات (75)
  • Innovative Education Methods and Tools
  • Science Education and Pedagogy
  • Education and Character Development
  • Education and Character Development
  • Educational Methods and Media Use
  • Educational Methods and Media Use
  • Online Learning Methods and Innovations
  • Online Learning Methods and Innovations
  • Technology-Enhanced Education Studies
  • Technology-Enhanced Education Studies
  • Online Learning Methods and Innovations
  • Education and Critical Thinking Development
  • Education and Critical Thinking Development
  • Educational Technology and E-Learning
  • Science and Education Research
  • Education during COVID-19 pandemic
  • Innovative Teaching and Learning Methods
  • Educational Curriculum and Learning Methods
  • Science Education and Pedagogy
  • Mathematics Education and Pedagogy
  • Educational Methods and Impacts
  • Problem and Project Based Learning
  • Science Education and Pedagogy
  • Mathematics Education and Pedagogy
  • Education and Critical Thinking Development
  • Educational Methods and Impacts
  • Ethnobotanical and Medicinal Plants Studies
  • Educational Assessment and Pedagogy
  • Environmental and sustainability education
  • Natural Products and Applications
  • Animal and Plant Science Education
  • Mathematics Education and Pedagogy
  • Natural Products and Applications
  • Multicultural Education and Local Wisdom
  • Forest Ecology and Conservation
  • Food and Agricultural Sciences
  • Blockchain Technology in Education and Learning
  • Arabic Language Education Studies
  • Medicinal Plant Research
  • Food and Agricultural Sciences
  • Forest Ecology and Conservation
  • Blockchain Technology in Education and Learning
  • Psychometric Methodologies and Testing
  • Environmental Education and Sustainability
  • Arabic Language Education Studies
  • Agricultural and Environmental Management
  • Educational Games and Gamification
  • Animal and Plant Science Education
  • Innovations in Medical Education
  • Oil Palm Production and Sustainability
  • Innovative Education Methods and Tools
  • Environmental Sustainability and Education
  • Sustainability in Higher Education
  • Environmental Education and Sustainability
  • COVID-19 Prevention and Impact
  • Innovative Education Methods and Tools
  • Fish Biology and Ecology Studies
  • Multicultural Education and Local Wisdom
  • Agricultural and Environmental Management
  • Cultural and Artistic Studies
  • Sustainability in Higher Education
  • Cultural and Artistic Studies
  • COVID-19 Prevention and Impact
  • Animal and Plant Science Education
  • Oil Palm Production and Sustainability
  • Environmental Education and Sustainability
  • Student Assessment and Feedback

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • biology education
  • biology jurnal
  • biology education research
  • biology education journal
  • journal of biology education
  • journal of biology education research

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: