حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Elia مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) في إسبانيا وتنشر بـENGLISH وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
- ISSN
- 1576-5059 · 2253-8283
- البلد
- إسبانيا
- اللغات
- ENGLISH، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- other
- الموقع الرسمي
- http://revistas.uned.es/index.php/ELIA/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-09-08
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
138
آخر سنة نشر مسجلة
2025
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
11
معامل i10
13
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-02-05
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-09-08
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
Language and Literature: Philology. Linguistics: Language. Linguistic theory. Comparative grammar
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
P1-1091P101-410
المواضيع العلمية
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Learning and Teaching
- Multilingual Education and Policy
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
عرض كل المجالات (75)
- Linguistics and Language Analysis
- English Language Learning and Teaching
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Linguistic and Sociocultural Studies
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Language Development and Disorders
- Discourse Analysis in Language Studies
- Multilingual Education and Policy
- Multilingual Education and Policy
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Phonetics and Phonology Research
- Linguistic Education and Pedagogy
- Linguistics and Discourse Analysis
- Translation Studies and Practices
- Literacy and Educational Practices
- Literacy and Educational Practices
- Immigration and Intercultural Education
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Immigration and Intercultural Education
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Reading and Literacy Development
- Foreign Language Teaching Methods
- Lexicography and Language Studies
- Language and Culture
- Linguistics and Education Research
- Language, Communication, and Linguistic Studies
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Subtitles and Audiovisual Media
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Syntax, Semantics, Linguistic Variation
- Educational Technology in Learning
- Educational Technology in Learning
- Translation Studies and Practices
- Translation Studies and Practices
- Subtitles and Audiovisual Media
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Literacy, Media, and Education
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Language, Metaphor, and Cognition
- Language Development and Disorders
- Language Development and Disorders
- Language, Metaphor, and Cognition
- Subtitles and Audiovisual Media
- Gender Studies in Language
- Natural Language Processing Techniques
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Linguistic Education and Pedagogy
- Linguistic Education and Pedagogy
- Gender Studies in Language
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Text Readability and Simplification
- Natural Language Processing Techniques
- Text Readability and Simplification
- Higher Education Teaching and Evaluation
- International Student and Expatriate Challenges
- linguistics and terminology studies
- International Student and Expatriate Challenges
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Education and Teacher Training
- Nationalism and Cultural Identity
- linguistics and terminology studies
- Education and Teacher Training
- Nationalism and Cultural Identity
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- applied linguistics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ