Pizhūhish dar Āmūzish-i ̒ulūm-i Pizishkī
Guilan University of Medical Sciences
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: أخرى
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Pizhūhish dar Āmūzish-i ̒ulūm-i Pizishkī مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Guilan University of Medical Sciences في إيران وتنشر بـPERSIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Guilan University of Medical Sciences
- ISSN
- 2008-7284 · 2008-952X
- البلد
- إيران
- اللغات
- PERSIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 370
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- other
- الموقع الرسمي
- http://rme.gums.ac.ir/index.php?slc_lang=en
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-10-18
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- خاملة — لا أعمال مسجَّلة منذ 2022
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
370
أحدث مقال منشور
قبل 8 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
298
آخر سنة نشر مسجلة
2022
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
14
معامل i10
26
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-05-16
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-10-18
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Research in medical education
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Medicine: Medicine (General)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
R5-920
المواضيع العلمية
- Innovations in Medical Education
- Innovations in Medical Education
- Innovations in Medical Education
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Health and Medical Education
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Ophthalmology and Visual Health Research
عرض كل المجالات (75)
- Ophthalmology and Visual Health Research
- Nursing education and management
- Medical Education and Admissions
- Education and Critical Thinking Development
- Medical Education and Admissions
- Education and Critical Thinking Development
- Evaluation of Teaching Practices
- Education, Achievement, and Giftedness
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Online and Blended Learning
- Online and Blended Learning
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Student Stress and Coping
- Dental Education, Practice, Research
- Dental Education, Practice, Research
- Health Sciences Research and Education
- Problem and Project Based Learning
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Health Sciences Research and Education
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Health Sciences Research and Education
- Problem and Project Based Learning
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Outcomes and Influences
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Higher Education Governance and Development
- Emotional Intelligence and Performance
- Empathy and Medical Education
- Emotional Intelligence and Performance
- Education and Learning Interventions
- Health and Medical Research Impacts
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Empathy and Medical Education
- Education and Learning Interventions
- Educational Technology and E-Learning
- Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
- Interprofessional Education and Collaboration
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Stress and Burnout Research
- Interprofessional Education and Collaboration
- Innovative Teaching Methods
- Learning Styles and Cognitive Differences
- Creativity in Education and Neuroscience
- Health Education and Validation
- Online and Blended Learning
- Evaluation of Teaching Practices
- Evaluation of Teaching Practices
- Learning Styles and Cognitive Differences
- Dental Education, Practice, Research
- Medical Education and Admissions
- Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
- Innovative Teaching Methods
- Learning Styles and Cognitive Differences
- Innovative Teaching Methods
- Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
- Patient Safety and Medication Errors
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Patient Safety and Medication Errors
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Resilience and Mental Health
- Reflective Practices in Education
- Reflective Practices in Education
- Resilience and Mental Health
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- medical education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ