JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)
Universitas Muhammadiyah Malang
عن المجلة
JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Muhammadiyah Malang في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,000,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 25 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Muhammadiyah Malang
- ISSN
- 2443-1591 · 2460-0873
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 1,000,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 305
- مدة التحكيم المعلنة
- 25 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-11-03
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 1,000,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 25 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
305
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
25أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
271
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
19
معامل i10
42
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-08-09
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-11-03
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 4%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- JINOP
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
عرض كل المجالات (50)
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- Child Development and Education
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Varied Academic Research Topics
- School Leadership and Teacher Performance
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Child Development and Education
- Arabic Language Education Studies
- Varied Academic Research Topics
- Innovative Education Methods and Tools
- Language Acquisition and Education
- Arabic Language Education Studies
- Vocational and Entrepreneurial Education
- School Leadership and Teacher Performance
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Problem and Project Based Learning
- Educational Technology and E-Learning
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Problem and Project Based Learning
- Educational Games and Gamification
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- innovation
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ