عن المجلة
Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Jambi في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 800,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Jambi
- ISSN
- 2088-2157 · 2580-0779
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 800,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 360
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-01-17
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 800,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
360
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
187
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
12
معامل i10
21
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-01-17
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-01-17
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 11%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal pendidikan matematika
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي5
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Innovative Teaching Methods
- Innovative Teaching Methods
- Education and Character Development
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education and Character Development
- Educational Assessment and Pedagogy
- Statistics Education and Methodologies
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Educational Research and Methods
- Statistics Education and Methodologies
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Educational Research and Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education, Achievement, and Giftedness
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Educational Methods and Impacts
- Spatial Cognition and Navigation
- Geography Education and Pedagogy
- Mobile Learning in Education
- Edcuational Technology Systems
- Geography Education and Pedagogy
- Educational Methods and Impacts
- Varied Academic Research Topics
- Mobile Learning in Education
- Edcuational Technology Systems
- Varied Academic Research Topics
- Spatial Cognition and Navigation
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Education, Achievement, and Giftedness
- Creativity in Education and Neuroscience
- Creativity in Education and Neuroscience
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- mathematics
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ