Revista de Psicología
Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Revista de Psicología مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía في الأرجنتين وتنشر بـENGLISH وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía
- ISSN
- 1669-2438 · 2469-2050
- البلد
- الأرجنتين
- اللغات
- ENGLISH، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 370
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-03-14
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
370
أحدث مقال منشور
قبل 6 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
118
آخر سنة نشر مسجلة
2025
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
5
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-10-30
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-03-14
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 55%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 73%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Philosophy. Psychology. Religion: Psychology
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
BF1-990
المواضيع العلمية
- Psychology Research and Bibliometrics
- Psychometric Methodologies and Testing
- Psychology Research and Bibliometrics
- Psychological Treatments and Disorders
- Psychological Treatments and Disorders
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Reading and Literacy Development
عرض كل المجالات (75)
- Literacy and Educational Practices
- Literacy and Educational Practices
- Academic and Historical Perspectives in Psychology
- Psychology Research and Bibliometrics
- Educational Innovations and Technology
- Aging, Health, and Disability
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Innovations and Technology
- Aging, Health, and Disability
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Psychoanalysis and Psychopathology Research
- Suicide and Self-Harm Studies
- Psychology and Mental Health
- Ethics and bioethics in healthcare
- Education and Teacher Training
- Suicide and Self-Harm Studies
- Stress and Burnout Research
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Historical and Modern Theater Studies
- Suicide and Self-Harm Studies
- Education and Teacher Training
- Ethics and bioethics in healthcare
- Stress and Burnout Research
- Health and Lifestyle Studies
- COVID-19 and Mental Health
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Academic and Historical Perspectives in Psychology
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Social Sciences and Policies
- Intimate Partner and Family Violence
- Health and Lifestyle Studies
- E-Learning and Knowledge Management
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Academic and Historical Perspectives in Psychology
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- COVID-19 and Mental Health
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- COVID-19 and Mental Health
- Cognitive Functions and Memory
- Social Representations and Identity
- Counseling Practices and Supervision
- Attachment and Relationship Dynamics
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Intimate Partner and Family Violence
- Social Sciences and Policies
- Impact of Technology on Adolescents
- E-Learning and Knowledge Management
- Child and Animal Learning Development
- Child Abuse and Trauma
- Family Dynamics and Relationships
- Sport Psychology and Performance
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Intimate Partner and Family Violence
- Infant Development and Preterm Care
- Education in Rural Contexts
- Personality Disorders and Psychopathology
- Sport Psychology and Performance
- Personality Disorders and Psychopathology
- Resilience and Mental Health
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Infant Development and Preterm Care
- Dementia and Cognitive Impairment Research
- Education in Rural Contexts
- Resilience and Mental Health
- Sport Psychology and Performance
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- social psychology
- cognitive psychology
- neuropsychology
- psychometry
- general psychology
- applied psychology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ