مجلة البحث العلمي في التربية
Ain Shams University, Faculty of Women for Arts, Science & Education
عن المجلة
مجلة البحث العلمي في التربية مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Ain Shams University, Faculty of Women for Arts, Science & Education في مصر وتنشر بـENGLISH وARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 255 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Ain Shams University, Faculty of Women for Arts, Science & Education
- ISSN
- 2356-8348 · 2356-8356
- البلد
- مصر
- اللغات
- ENGLISH، ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 255 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 2157
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://jsre.journals.ekb.eg/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-08-29
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 255 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
2157
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
2152
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-08-29
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-08-29
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Legal and Regulatory Analysis
- Legal and Regulatory Analysis
- Military Technology and Strategies
- Military Technology and Strategies
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
عرض كل المجالات (50)
- Education and Technology Integration
- Education and Technology Integration
- Educational Research and Pedagogy
- Educational Research and Pedagogy
- Socioeconomic Development in MENA
- Socioeconomic Development in MENA
- Health and Well-being Studies
- Organizational and Employee Performance
- Organizational and Employee Performance
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Health and Well-being Studies
- Educational Systems and Policies
- Educational Systems and Policies
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Problem Solving Skills Development
- Problem Solving Skills Development
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- E-Learning and COVID-19
- E-Learning and COVID-19
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Ophthalmology and Visual Health Research
- Ophthalmology and Visual Health Research
- Education Practices and Evaluation
- Resilience and Mental Health
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Resilience and Mental Health
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Education Practices and Evaluation
- Ferroelectric and Negative Capacitance Devices
- Ferroelectric and Negative Capacitance Devices
- Emotional Intelligence and Performance
- Emotional Intelligence and Performance
- Reflective Practices in Education
- Reflective Practices in Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- pedagogy
- teaching
- education research
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ