Prima Educatione
Maria Curie-Skłodowska University, Lublin, Poland
عن المجلة
Prima Educatione مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Maria Curie-Skłodowska University, Lublin, Poland في بولندا وتنشر بـPOLISH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Maria Curie-Skłodowska University, Lublin, Poland
- ISSN
- 2544-2317 · 2657-3229
- البلد
- بولندا
- اللغات
- POLISH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journals.umcs.pl/pe/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-03-10
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
141
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
5
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-03-10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-03-10
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- PE
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Cultural Studies
- Education and Cultural Studies
- Social Issues in Poland
- Social Issues in Poland
- Language and Culture
- Language and Culture
- Central European Literary Studies
- Central European Literary Studies
عرض كل المجالات (50)
- Religious, Philosophical, and Educational Studies
- Religious, Philosophical, and Educational Studies
- Education Methods and Practices
- Education Methods and Practices
- Diverse Academic Research Studies
- Child Development and Digital Technology
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Child Development and Digital Technology
- Diverse Academic Research Studies
- Educational Methods and Teacher Development
- Polish Historical and Cultural Studies
- Educational Methods and Teacher Development
- Educational Challenges and Innovations
- Psychology of Development and Education
- Polish Historical and Cultural Studies
- Psychology of Development and Education
- Educational Challenges and Innovations
- Diverse Education Studies and Reforms
- Family Support in Illness
- Family Support in Illness
- Diverse Education Studies and Reforms
- Educational and Social Studies
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Child Therapy and Development
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Resilience and Mental Health
- Parental Involvement in Education
- Education and Critical Thinking Development
- Educational and Social Studies
- Polish Legal and Social Issues
- Education and Social Development in Ukraine
- Global Education Systems and Policies
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Child Therapy and Development
- Resilience and Mental Health
- Education and Critical Thinking Development
- Parental Involvement in Education
- Education and Social Development in Ukraine
- Global Education Systems and Policies
- Polish Legal and Social Issues
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- early childhood education
- teaching
- child development
- parenting
- pedagogy
- learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ