Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
عن المجلة
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia في كولومبيا وتنشر بـENGLISH وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 14 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- ISSN
- 2027-8306 · 2389-9417
- البلد
- كولومبيا
- اللغات
- ENGLISH، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 370
- مدة التحكيم المعلنة
- 14 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-04-03
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 14 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
370
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
14أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
331
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
21
معامل i10
95
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-04-04
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-04-03
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 79%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 94%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي5
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Business, Innovation, and Economy
- Business, Innovation, and Economy
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Diverse Applied Research Studies
- Diverse Applied Research Studies
عرض كل المجالات (50)
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Research and Science Teaching
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Violence, Education, and Gender Studies
- E-Learning and Knowledge Management
- Violence, Education, and Gender Studies
- E-Learning and Knowledge Management
- Business, Education, Mathematics Research
- Business, Education, Mathematics Research
- Educational and Organizational Development
- Educational and Organizational Development
- Organizational Management and Innovation
- Organizational Management and Innovation
- Higher Education and Sustainability
- Higher Education and Sustainability
- Agricultural and Food Production Studies
- Agricultural and Food Production Studies
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
- Educational theories and practices
- Regional Development and Innovation
- Educational methodologies and cognitive development
- Regional Development and Innovation
- Educational theories and practices
- Educational methodologies and cognitive development
- Plant and soil sciences
- Plant and soil sciences
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Innovation and Socioeconomic Development
- Innovation and Socioeconomic Development
- Occupational Health and Safety in Workplaces
- Occupational Health and Safety in Workplaces
- Digital literacy in education
- Education in Rural Contexts
- Digital literacy in education
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Social Issues and Sustainability
- Social Issues and Sustainability
- Education in Rural Contexts
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- design
- engineering
- innovation
- management
- educational research
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ