Inclusión y Desarrollo
Universidad Minuto de Dios
عن المجلة
Inclusión y Desarrollo مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Minuto de Dios في كولومبيا وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Minuto de Dios
- ISSN
- 2389-7341 · 2590-7700
- البلد
- كولومبيا
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-07-07
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
250
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
9
معامل i10
6
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-11-02
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-07-07
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 15%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 6%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Social Sciences and Policies
- Social Sciences and Policies
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Higher Education and Sustainability
- Higher Education and Sustainability
عرض كل المجالات (50)
- Business, Innovation, and Economy
- Business, Innovation, and Economy
- Educational methodologies and cognitive development
- Educational methodologies and cognitive development
- Conflict, Peace, and Violence in Colombia
- Conflict, Peace, and Violence in Colombia
- Public Policy and Governance
- Public Policy and Governance
- E-Learning and Knowledge Management
- Inclusive Education and Diversity
- Inclusive Education and Diversity
- E-Learning and Knowledge Management
- Social Issues and Sustainability
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
- Social Issues and Sustainability
- Health and Lifestyle Studies
- Educational and Organizational Development
- Aging, Health, and Disability
- Health and Lifestyle Studies
- Educational and Organizational Development
- Aging, Health, and Disability
- Educational Research and Science Teaching
- Education in Rural Contexts
- Gender, Health, and Social Inequality
- History and Politics in Latin America
- History and Politics in Latin America
- Education in Rural Contexts
- Gender, Health, and Social Inequality
- Health, Education, and Physical Culture
- Health, Education, and Physical Culture
- Educational Research and Science Teaching
- Educational theories and practices
- Stress and Burnout Research
- Diverse Applied Research Studies
- Stress and Burnout Research
- Diverse Applied Research Studies
- Educational theories and practices
- Latin American socio-political dynamics
- Latin American socio-political dynamics
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- social development
- inclusion
- inclusive education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ