مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
Kafr El Sheikh University, Faculty of Specific Education
عن المجلة
مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Kafr El Sheikh University, Faculty of Specific Education في مصر وتنشر بـENGLISH وARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 373 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Kafr El Sheikh University, Faculty of Specific Education
- ISSN
- 2314-7458 · 2314-7466
- البلد
- مصر
- اللغات
- ENGLISH، ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 373 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 412
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://maat.journals.ekb.eg/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-08-29
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 373 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
412
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
408
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
1
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-08-29
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-08-29
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي6
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Military Technology and Strategies
- Military Technology and Strategies
- Legal and Regulatory Analysis
- Legal and Regulatory Analysis
- Education, Innovation and Language Studies
- Fashion and Cultural Textiles
عرض كل المجالات (50)
- Fashion and Cultural Textiles
- Education, Innovation and Language Studies
- Food Quality and Safety Studies
- Organizational and Employee Performance
- Educational Systems and Policies
- Organizational and Employee Performance
- Educational Systems and Policies
- Food Quality and Safety Studies
- Consumer Perception and Purchasing Behavior
- Education and Islamic Studies
- Educational Research and Pedagogy
- Consumer Perception and Purchasing Behavior
- Musicology and Musical Analysis
- Diverse Music Education Insights
- Musicology and Musical Analysis
- Education and Islamic Studies
- Art, Technology, and Culture
- Educational Research and Pedagogy
- Diverse Music Education Insights
- Art, Technology, and Culture
- Music Education and Analysis
- Postharvest Quality and Shelf Life Management
- Literary Theory and Cultural Hermeneutics
- Cultural and Historical Studies
- Literary Analysis and Cultural Studies
- Advanced Technologies and Applied Computing
- Design Education and Practice
- Textile materials and evaluations
- Nutrition, Health and Food Behavior
- Creativity in Education and Neuroscience
- Music Education and Analysis
- Postharvest Quality and Shelf Life Management
- Humic Substances and Bio-Organic Studies
- Cultural and Historical Studies
- Literary Theory and Cultural Hermeneutics
- Literary Analysis and Cultural Studies
- Advanced Technologies and Applied Computing
- Design Education and Practice
- Textile materials and evaluations
- Nutrition, Health and Food Behavior
- Creativity in Education and Neuroscience
- Humic Substances and Bio-Organic Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- music
- art
- education
- teaching
- information technology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ