Indonesian Journal of Education and Social Studies
Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) of Nurul Jadid University
عن المجلة
Indonesian Journal of Education and Social Studies مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) of Nurul Jadid University في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) of Nurul Jadid University
- ISSN
- 2827-9077 · 2828-0903
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 70
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/IJESS/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-06-18
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
70
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
80
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
5
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-06-18
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-06-18
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 15%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Islamic Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- School Leadership and Teacher Performance
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
عرض كل المجالات (75)
- Values and Moral Education
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Islamic Studies and Radicalism
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Education and Teacher Training
- Islamic Studies and Radicalism
- School Leadership and Teacher Performance
- Inclusive Education and Diversity
- Educational Management and Quality
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Education Systems and Policies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Education Systems and Policies
- Innovative Teaching Methods
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Educational Leadership and Practices
- Educational Outcomes and Influences
- English Language Learning and Teaching
- Disability Rights and Representation
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Media Use
- Educational Games and Gamification
- Innovative Teaching Methods
- Values and Moral Education
- Educational Methods and Outcomes
- Online Learning Methods and Innovations
- Education Systems and Policies
- Educational Methods and Media Use
- Educational Games and Gamification
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Values and Moral Education
- Innovative Teaching Methods
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Leadership and Administration
- Educational Environments and Student Outcomes
- African Education and Politics
- Problem and Project Based Learning
- Education Pedagogy and Practices
- Teacher Education and Leadership Studies
- Arabic Language Education Studies
- Innovative Education Methods and Tools
- Disability Education and Employment
- Problem and Project Based Learning
- Disability Rights and Representation
- Online and Blended Learning
- Innovative Education Methods and Tools
- Organizational and Employee Performance
- Organizational and Employee Performance
- Islamic Finance and Banking Studies
- Arabic Language Education Studies
- Educational Assessment and Pedagogy
- Islamic Finance and Banking Studies
- Online and Blended Learning
- Disability Rights and Representation
- Problem and Project Based Learning
- Disability Education and Employment
- Educational Assessment and Pedagogy
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- relegious
- social sciences
- humanities
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ