Florea: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya
Universitas PGRI Madiun
عن المجلة
Florea: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas PGRI Madiun في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 800,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas PGRI Madiun
- ISSN
- 2355-6102 · 2502-0404
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 800,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 237
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JF/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-04-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 800,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
237
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
238
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
12
معامل i10
17
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-03-11
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-04-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 6%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal Biologi & PembelajarannyaJurnal biologi dan pembelajarannya
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- STEM Education
- STEM Education
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
عرض كل المجالات (50)
- Plant Growth and Agriculture Techniques
- Plant Growth and Agriculture Techniques
- Food and Agricultural Sciences
- Food and Agricultural Sciences
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Forest Ecology and Conservation
- Forest Ecology and Conservation
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Natural Products and Applications
- Natural Products and Applications
- Aquatic life and conservation
- Aquatic life and conservation
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- Heavy Metal Pollution Remediation
- Heavy Metal Pollution Remediation
- Medicinal Plant Research
- Technology-Enhanced Education Studies
- Medicinal Plant Research
- Technology-Enhanced Education Studies
- Agricultural and Environmental Management
- Educational Research and Methods
- Agricultural and Environmental Management
- Educational Research and Methods
- Agricultural and Biological Research
- Agricultural Development and Management
- Agricultural Development and Management
- Agricultural and Biological Research
- Shallot Cultivation and Analysis
- Shallot Cultivation and Analysis
- Education and Military Integration
- Marine and Coastal Ecosystems
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Education and Military Integration
- Marine and Coastal Ecosystems
- Community-based Tourism Development and Sustainability
- Community-based Tourism Development and Sustainability
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- biology
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ