مجلة البحث في التربية وعلم النفس
جامعة المنيا، کلية التربية
عن المجلة
مجلة البحث في التربية وعلم النفس مجلة مفتوحة الوصول يصدرها جامعة المنيا، کلية التربية في مصر وتنشر بـENGLISH وARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 250 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- جامعة المنيا، کلية التربية
- ISSN
- 2090-0090 · 2682-4469
- البلد
- مصر
- اللغات
- ENGLISH، ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 250 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 760
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://mathj.journals.ekb.eg/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-06-23
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 250 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
760
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
757
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-06-23
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-06-23
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Journal of Research in Education and PsychologyAl-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa 'Ilm al-Nafss
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Legal and Regulatory Analysis
- Legal and Regulatory Analysis
- Military Technology and Strategies
- Military Technology and Strategies
- Educational Research and Pedagogy
- Educational Research and Pedagogy
عرض كل المجالات (50)
- Problem Solving Skills Development
- Problem Solving Skills Development
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Educational Systems and Policies
- Educational Systems and Policies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- E-Learning and COVID-19
- E-Learning and COVID-19
- Organizational and Employee Performance
- Organizational and Employee Performance
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Technology Integration
- Education and Technology Integration
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Socioeconomic Development in MENA
- Socioeconomic Development in MENA
- Education, Safety, and Science Studies
- Language Acquisition and Education
- Education, Safety, and Science Studies
- Creative Drama in Education
- Language Acquisition and Education
- Creative Drama in Education
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Science Education and Pedagogy
- Education and Critical Thinking Development
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Science Education and Pedagogy
- Education and Critical Thinking Development
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Education Practices and Challenges
- Education Practices and Challenges
- Organizational Leadership and Management Strategies
- Education and Islamic Studies
- Organizational Leadership and Management Strategies
- Education and Islamic Studies
- Education, Achievement, and Giftedness
- Education, Achievement, and Giftedness
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- علم النفس التربوي
- أصول التربية
- المناهج وطرق التدريس
- الاختبارات والمقاييس في الإحصاء التربوي
- الصحة النفسية
- علم نفس الاجتماعي
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ