Al-Jabar
Pendidikan Matematika, UIN Raden Intan Lampung
عن المجلة
Al-Jabar مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Pendidikan Matematika, UIN Raden Intan Lampung في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 185 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Pendidikan Matematika, UIN Raden Intan Lampung
- ISSN
- 2086-5872 · 2540-7562
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 185 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 348
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-06-21
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 185 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
348
أحدث مقال منشور
قبل 6 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
444
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
28
معامل i10
88
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-12-14
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-06-21
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 24%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 13%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal pendidikan matematika
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Educational Games and Gamification
- Educational Games and Gamification
- E-Learning and COVID-19
- E-Learning and COVID-19
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Statistics Education and Methodologies
- Statistics Education and Methodologies
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Educational Technology and E-Learning
- Educational Technology and E-Learning
- Education, Achievement, and Giftedness
- Innovative Education Methods and Tools
- Education, Achievement, and Giftedness
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Child Development and Education
- Innovative Education Methods and Tools
- Child Development and Education
- Augmented Reality Applications
- Augmented Reality Applications
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Rings, Modules, and Algebras
- Rings, Modules, and Algebras
- Science Education and Pedagogy
- Science Education and Pedagogy
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- mathematics education
- mathematical learning media
- ethnomathematics
- math learning design
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ