Nobel: Journal of Literature and Language Teaching
Sunan Ampel Press Surabaya
عن المجلة
Nobel: Journal of Literature and Language Teaching مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Sunan Ampel Press Surabaya في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 45 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Sunan Ampel Press Surabaya
- ISSN
- 2087-0698 · 2549-2470
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 45 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 151
- مدة التحكيم المعلنة
- 20 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://jurnalfahum.uinsa.ac.id/index.php/nobel
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-10-16
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 45 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
151
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
20أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
187
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
11
معامل i10
12
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-09-15
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-10-16
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 3%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Journal of Literature and Language TeachingJournal of literature and language teaching
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
عرض كل المجالات (50)
- Literary Theory and Cultural Hermeneutics
- Literary Theory and Cultural Hermeneutics
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Educational Methods and Media Use
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Educational Methods and Media Use
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Themes in Literature Analysis
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Themes in Literature Analysis
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Education and Communication Studies
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- Education and Communication Studies
- Multilingual Education and Policy
- Language, Metaphor, and Cognition
- Language, Metaphor, and Cognition
- Multilingual Education and Policy
- Postcolonial and Cultural Literary Studies
- Postcolonial and Cultural Literary Studies
- Educational Methods and Impacts
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Media, Gender, and Advertising
- Asian Studies and History
- Asian Studies and History
- Media, Gender, and Advertising
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Educational Methods and Impacts
- Student Assessment and Feedback
- Student Assessment and Feedback
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- linguistics
- literature
- language teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ