Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Bern Open Publishing
عن المجلة
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Bern Open Publishing في سويسرا وتنشر بـGERMAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 41 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Bern Open Publishing
- ISSN
- 2296-9632 · 2813-6969
- البلد
- سويسرا
- اللغات
- GERMAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 1176
- مدة التحكيم المعلنة
- 41 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://bzl-online.ch/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-02-13
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 41 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
1176
أحدث مقال منشور
قبل 8 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
41أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1744
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
22
معامل i10
72
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-02-13
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 22%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Sociology and Education Studies
- Sociology and Education Studies
- Education Methods and Technologies
- Education Methods and Technologies
- Linguistic Education and Pedagogy
- Linguistic Education and Pedagogy
- Psychology, Coaching, and Therapy
- Psychology, Coaching, and Therapy
عرض كل المجالات (50)
- Religion, Theology, and Education
- Religion, Theology, and Education
- Vocational Education and Training
- Vocational Education and Training
- Teacher Professional Development and Motivation
- Teacher Professional Development and Motivation
- Corporate Management and Leadership
- Corporate Management and Leadership
- Linguistic research and analysis
- Linguistic research and analysis
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Historical Education and Society
- Historical Education and Society
- Educational Assessment and Improvement
- Educational Assessment and Improvement
- Public Administration and Political Analysis
- Public Administration and Political Analysis
- German legal, social, and political studies
- German legal, social, and political studies
- Historical Education Studies Worldwide
- Historical Education Studies Worldwide
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Religious Education and Schools
- Religious Education and Schools
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Educational Strategies and Epistemologies
- Educational Strategies and Epistemologies
- Global Education and Multiculturalism
- Global Education and Multiculturalism
- Consumer behavior in food and health
- Consumer behavior in food and health
- Innovative Teaching Methodologies in Social Sciences
- German Literature and Culture Studies
- Reflective Practices in Education
- Innovative Teaching Methodologies in Social Sciences
- German Literature and Culture Studies
- Reflective Practices in Education
- Health and Medical Studies
- Health and Medical Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- teacher education
- professional development
- educational research
- higher education
- preservice teacher training
- inservice teacher training
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ