Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran
Yogyakarta State University
عن المجلة
Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Yogyakarta State University في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,050,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Yogyakarta State University
- ISSN
- 2580-5525 · 2580-5533
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 1,050,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 317
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.uny.ac.id/index.php/jk/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-08-06
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 1,050,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2024
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
317
أحدث مقال منشور
قبل 11 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
360
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
16
معامل i10
28
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2018-08-06
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-08-06
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Portal Garuda
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 26%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Penelitian inovasi pembelajaran
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- STEM Education
- STEM Education
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Sports and Physical Education Research
- School Leadership and Teacher Performance
- Sports and Physical Education Research
- School Leadership and Teacher Performance
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Arabic Language Education Studies
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Arabic Language Education Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- SMEs Development and Digital Marketing
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- SMEs Development and Digital Marketing
- Innovative Teaching Methods
- Innovative Teaching Methods
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- practice
- innovation
- policy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ