حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Research on Education and Media مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Sciendo في بولندا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Sciendo
- ISSN
- 2037-0830 · 2037-0849
- البلد
- بولندا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 200
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://reference-global.com/journal/REM
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2016-03-20
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
200
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
192
آخر سنة نشر مسجلة
2025
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
15
معامل i10
20
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-07-24
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2016-03-20
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Portico
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- Portico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Ricerche su educazione e mediaResearch on Education and Media
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
Education: Education (General)Language and Literature: Philology. Linguistics: Communication. Mass media
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
L7-991P87-96
المواضيع العلمية
- Online and Blended Learning
- Online and Blended Learning
- Online Learning and Analytics
- Online Learning and Analytics
- Educational and Social Studies
- Educational and Social Studies
- Impact of Technology on Adolescents
- Impact of Technology on Adolescents
عرض كل المجالات (50)
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Educational Games and Gamification
- Educational Games and Gamification
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Digital literacy in education
- Teaching and Learning Programming
- Child Development and Digital Technology
- Child Development and Digital Technology
- Teaching and Learning Programming
- Digital literacy in education
- COVID-19 and Mental Health
- Educational Innovations and Technology
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational Innovations and Technology
- COVID-19 and Mental Health
- Education and Technology Integration
- E-Learning and Knowledge Management
- Education and Technology Integration
- Literacy, Media, and Education
- Literacy, Media, and Education
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Educational Environments and Student Outcomes
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Educational Environments and Student Outcomes
- Digital Storytelling and Education
- Digital Storytelling and Education
- Educational Tools and Methods
- Innovative Education and Learning Practices
- Higher Education Practises and Engagement
- Innovative Education and Learning Practices
- Educational Tools and Methods
- Higher Education Practises and Engagement
- Museums and Cultural Heritage
- Ethics and Social Impacts of AI
- Student Assessment and Feedback
- Museums and Cultural Heritage
- Student Assessment and Feedback
- Ethics and Social Impacts of AI
- Reflective Practices in Education
- Reflective Practices in Education
- Innovative Teaching Methods
- Innovative Teaching Methods
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- e-learning
- learning technologies
- teaching technologies
- media education
- education technology
- digital citizenship
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ