Espacios en Blanco. Serie Indagaciones
Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
عن المجلة
Espacios en Blanco. Serie Indagaciones مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires في الأرجنتين وتنشر بـPORTUGUESE وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 13 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
- ISSN
- 1515-9485 · 2313-9927
- البلد
- الأرجنتين
- اللغات
- PORTUGUESE، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 215
- مدة التحكيم المعلنة
- 13 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-04-07
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 13 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
215
أحدث مقال منشور
قبل 9 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
13أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
133
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-04-07
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-04-07
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 46%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
عرض كل المجالات (50)
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Social Sciences and Policies
- E-Learning and Knowledge Management
- Social Sciences and Policies
- E-Learning and Knowledge Management
- Latin American socio-political dynamics
- Latin American socio-political dynamics
- Higher Education in Latin America
- Digital literacy in education
- Digital literacy in education
- Gender and Feminist Studies
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Gender and Feminist Studies
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education in Latin America
- History of Education in Spain
- History of Education in Spain
- Criminal Justice and Penology
- Criminal Justice and Penology
- Aging, Health, and Disability
- Feminism, Gender, and Social Issues
- Feminism, Gender, and Social Issues
- Aging, Health, and Disability
- Literacy and Educational Practices
- Literacy and Educational Practices
- Education and Labor Relations
- Higher Education and Sustainability
- Indigenous Cultures and Socio-Education
- Education Pedagogy and Practices
- Educational Methods and Psychological Studies
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social Skills and Education
- Higher Education and Sustainability
- Indigenous Cultures and Socio-Education
- Education Pedagogy and Practices
- Social Issues and Policies in Latin America
- Educational Methods and Psychological Studies
- Social Skills and Education
- Education and Labor Relations
- Criminal Justice and Corrections Analysis
- Criminal Justice and Corrections Analysis
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- educational research
- social sciences
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ