حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Movimento مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Federal Fluminense (UFF) في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Federal Fluminense (UFF)
- ISSN
- 1518-0344 · 2359-3296
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 187
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://periodicos.uff.br/revistamovimento/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-10-26
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- خاملة — لا أعمال مسجَّلة منذ 2020
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
187
أحدث مقال منشور
قبل 6 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
506
آخر سنة نشر مسجلة
2020
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
10
معامل i10
12
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-06-30
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-10-26
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Movimento, Revista de Educação
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
Education: Theory and practice of education
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LLB5-3640
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Social and Political Issues
- Social and Political Issues
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Critical and Liberation Pedagogy
عرض كل المجالات (75)
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Education and Public Policy
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Higher Education in Latin America
- Global Educational Policies and Reforms
- Education, Politics, and Culture Studies
- Science and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Science and Education Research
- History of Education Research in Brazil
- Political theory and Gramsci
- Political theory and Gramsci
- Brazilian cultural history and politics
- Brazilian cultural history and politics
- Sociology and Education in Brazil
- Educational Theory and Curriculum Studies
- Political theory and Gramsci
- Youth, Politics, and Society
- Youth, Politics, and Society
- Business and Management Studies
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Business and Management Studies
- Psychology and Mental Health
- Psychology and Mental Health
- Gender, Sexuality, and Education
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Migration, Education, Indigenous Social Dynamics
- Indigenous Cultures and Socio-Education
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
- Teacher Education and Leadership Studies
- Gender, Sexuality, and Education
- Educational Practices and Policies
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Marxism and Critical Theory
- Educational Practices and Policies
- Gender, Sexuality, and Education
- Evasion and Academic Success Factors
- Higher Education Governance and Development
- Psychology and Mental Health
- Youth, Drugs, and Violence
- Youth, Drugs, and Violence
- Evasion and Academic Success Factors
- Rural Development and Agriculture
- Rural Development and Agriculture
- Educational Practices and Policies
- Education and Work Dynamics
- History of Education Research in Brazil
- Indigenous Health and Education
- Brazilian cultural history and politics
- Rural and Ethnic Education
- Indigenous Health and Education
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Education and Work Dynamics
- Linguistics and Education Research
- Cultural, Media, and Literary Studies
- History of Education Research in Brazil
- Mathematics Education and Pedagogy
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Education in Rural Contexts
- Race, Identity, and Education in Brazil
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- society
- theory and practice
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ