عن المجلة
Colloquium Humanarum مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade do Oeste Paulista في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade do Oeste Paulista
- ISSN
- 1679-6470 · 1809-8207
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 1253
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://journal.unoeste.br/index.php/ch
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-07-18
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
1253
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1664
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
11
معامل i10
11
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-07-02
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-07-18
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Rede Cariniana
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 32%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 29%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
عرض كل المجالات (50)
- Science and Education Research
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Science and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Rural and Ethnic Education
- Brazilian Legal Issues
- Brazilian Legal Issues
- Rural and Ethnic Education
- Urban Development and Societal Issues
- Urban Development and Societal Issues
- Youth, Drugs, and Violence
- Youth, Drugs, and Violence
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
- Psychology and Mental Health
- Psychology and Mental Health
- Social and Political Issues
- Social and Political Issues
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Rural Development and Agriculture
- Rural Development and Agriculture
- Physical Education and Gymnastics
- Physical Education and Gymnastics
- History of Education Research in Brazil
- Geography and Environmental Studies
- Geography and Environmental Studies
- History of Education Research in Brazil
- Gender, Sexuality, and Education
- Gender, Sexuality, and Education
- Urban and sociocultural dynamics
- Urban and sociocultural dynamics
- Literature, Culture, and Criticism
- Literature, Culture, and Criticism
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- educational inclusion
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ