عن المجلة
Darnioji daugiakalbystė مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Sciendo في بولندا وتنشر بـENGLISH وFRENCH وGERMAN وLITHUANIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 39 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Sciendo
- ISSN
- 2335-2019 · 2335-2027
- البلد
- بولندا
- اللغات
- ENGLISH، FRENCH، GERMAN، LITHUANIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 191
- مدة التحكيم المعلنة
- 39 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://reference-global.com/journal/SM
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-04-30
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 39 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
191
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
39أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
342
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
15
معامل i10
23
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية12
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-07-24
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-04-30
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Portico
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- Portico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 100%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Multilingual Education and Policy
- Multilingual Education and Policy
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
عرض كل المجالات (50)
- Translation Studies and Practices
- Translation Studies and Practices
- linguistics and terminology studies
- linguistics and terminology studies
- Linguistic Education and Pedagogy
- Linguistic Education and Pedagogy
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Lexicography and Language Studies
- Lexicography and Language Studies
- French Language Learning Methods
- French Language Learning Methods
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Linguistics and Discourse Analysis
- Linguistics and Discourse Analysis
- Language, Metaphor, and Cognition
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Language, Metaphor, and Cognition
- Linguistic Variation and Morphology
- Linguistic Variation and Morphology
- Higher Education Learning Practices
- Linguistic research and analysis
- Higher Education Learning Practices
- Linguistic research and analysis
- Linguistic and Sociocultural Studies
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Linguistic and Sociocultural Studies
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Subtitles and Audiovisual Media
- Global Education and Multiculturalism
- Global Education and Multiculturalism
- Subtitles and Audiovisual Media
- Historical Linguistics and Language Studies
- Education, Leadership, and Health Research
- Historical Linguistics and Language Studies
- Natural Language Processing Techniques
- Language, Communication, and Linguistic Studies
- Natural Language Processing Techniques
- Education, Leadership, and Health Research
- Language, Communication, and Linguistic Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- plurilingual competence
- interdisciplinary language sensitive teaching
- mediation
- intercultural dialogue development
- plurilingual didactics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ