Darnioji daugiakalbystė

Sciendo

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم علمي
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Darnioji daugiakalbystė مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Sciendo في بولندا وتنشر بـENGLISH وFRENCH وGERMAN وLITHUANIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 39 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Sciendo
ISSN
2335-2019 · 2335-2027
البلد
بولندا
اللغات
ENGLISH، FRENCH، GERMAN، LITHUANIAN
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
191
مدة التحكيم المعلنة
39 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
peer_review

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2020-04-30
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
39 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

191

أحدث مقال منشور

قبل 4 أشهر

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

39أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

342

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

15

معامل i10

23

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية12
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2026-07-24
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2020-04-30
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
Portico
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
Portico
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
مراجع مودعة علنياً في Crossref
100%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
0%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي4

الموضوعات (DOAJ)

Education: Special aspects of educationGeography. Anthropology. Recreation

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

LC8-6691G

المواضيع العلمية

  • Second Language Learning and Teaching
  • Second Language Learning and Teaching
  • Multilingual Education and Policy
  • Multilingual Education and Policy
  • EFL/ESL Teaching and Learning
  • EFL/ESL Teaching and Learning
  • Linguistics, Language Diversity, and Identity
  • Linguistics, Language Diversity, and Identity
عرض كل المجالات (50)
  • Translation Studies and Practices
  • Translation Studies and Practices
  • linguistics and terminology studies
  • linguistics and terminology studies
  • Linguistic Education and Pedagogy
  • Linguistic Education and Pedagogy
  • Second Language Acquisition and Learning
  • Second Language Acquisition and Learning
  • Lexicography and Language Studies
  • Lexicography and Language Studies
  • French Language Learning Methods
  • French Language Learning Methods
  • Language, Discourse, Communication Strategies
  • Language, Discourse, Communication Strategies
  • Linguistics and Discourse Analysis
  • Linguistics and Discourse Analysis
  • Language, Metaphor, and Cognition
  • Discourse Analysis in Language Studies
  • Discourse Analysis in Language Studies
  • Language, Metaphor, and Cognition
  • Linguistic Variation and Morphology
  • Linguistic Variation and Morphology
  • Higher Education Learning Practices
  • Linguistic research and analysis
  • Higher Education Learning Practices
  • Linguistic research and analysis
  • Linguistic and Sociocultural Studies
  • Linguistic Studies and Language Acquisition
  • Linguistic and Sociocultural Studies
  • Linguistic Studies and Language Acquisition
  • Subtitles and Audiovisual Media
  • Global Education and Multiculturalism
  • Global Education and Multiculturalism
  • Subtitles and Audiovisual Media
  • Historical Linguistics and Language Studies
  • Education, Leadership, and Health Research
  • Historical Linguistics and Language Studies
  • Natural Language Processing Techniques
  • Language, Communication, and Linguistic Studies
  • Natural Language Processing Techniques
  • Education, Leadership, and Health Research
  • Language, Communication, and Linguistic Studies

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • plurilingual competence
  • interdisciplinary language sensitive teaching
  • mediation
  • intercultural dialogue development
  • plurilingual didactics

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: