Religionspädagogische Beiträge

University of Bamberg Press

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Religionspädagogische Beiträge مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Bamberg Press في ألمانيا وتنشر بـGERMAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 13 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
University of Bamberg Press
ISSN
2750-3941 · 0173-0339
البلد
ألمانيا
اللغات
GERMAN
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
0
مدة التحكيم المعلنة
13 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2022-06-06
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
13 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

0

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

13أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

1912

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

5

معامل i10

2

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية11
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2022-06-06
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2022-06-06
فحص الاستلال المُعلَن
غير مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
PKP PN
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
مراجع مودعة علنياً في Crossref
4%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
4%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
عناوين بديلة
RpB ; Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK) ; Elementarpädagogik, Konstruktivismus, religiöse Sprache, security ethicJournal for religion in educationRpB
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Philosophy. Psychology. Religion

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

B

المواضيع العلمية

  • Religion, Theology, and Education
  • Religion, Theology, and Education
  • Religious Education and Schools
  • Religious Education and Schools
  • Religion, Theology, History, Judaism, Christianity
  • Religion, Theology, History, Judaism, Christianity
  • Sociology and Education Studies
  • Sociology and Education Studies
عرض كل المجالات (50)
  • German legal, social, and political studies
  • German legal, social, and political studies
  • Political and Social Issues
  • Political and Social Issues
  • Memory, History, Trauma, Identity
  • Memory, History, Trauma, Identity
  • Art, Aesthetics, and Perception
  • Art, Aesthetics, and Perception
  • Linguistic Education and Pedagogy
  • Education Methods and Technologies
  • Linguistic Education and Pedagogy
  • Education Methods and Technologies
  • Psychology, Coaching, and Therapy
  • Psychology, Coaching, and Therapy
  • German Literature and Culture Studies
  • German Literature and Culture Studies
  • Nietzsche, Schopenhauer, and Hegel
  • Psychoanalysis and Social Critique
  • Nietzsche, Schopenhauer, and Hegel
  • Psychoanalysis and Social Critique
  • Linguistic research and analysis
  • Linguistic research and analysis
  • Historical, Literary, and Cultural Studies
  • Historical, Literary, and Cultural Studies
  • Reformation and Early Modern Christianity
  • Reformation and Early Modern Christianity
  • Theology and Canon Law Studies
  • Theology and Canon Law Studies
  • Kantian Philosophy and Modern Interpretations
  • Kantian Philosophy and Modern Interpretations
  • Organizational Management and Change
  • Organizational Management and Change
  • Education and Character Development
  • Education and Character Development
  • Religion and Society Interactions
  • Religion and Society Interactions
  • Educational Philosophies and Pedagogies
  • Educational Philosophies and Pedagogies
  • Christian Theology and Mission
  • Christian Theology and Mission
  • Libraries and Information Services
  • Social and Demographic Issues in Germany

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • religion
  • spirituality
  • education
  • religious education

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: