Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
Beni-Suef University, Faculty of Education
عن المجلة
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Beni-Suef University, Faculty of Education في مصر وتنشر بـARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 300 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Beni-Suef University, Faculty of Education
- ISSN
- 2682-3055 · 2682-3063
- البلد
- مصر
- اللغات
- ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 300 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://jfe.journals.ekb.eg/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-08-10
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 300 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1551
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-07-30
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-08-10
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Military Technology and Strategies
- Military Technology and Strategies
- Legal and Regulatory Analysis
- Legal and Regulatory Analysis
- Problem Solving Skills Development
- Problem Solving Skills Development
عرض كل المجالات (50)
- Educational Research and Pedagogy
- Educational Research and Pedagogy
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Organizational and Employee Performance
- Organizational and Employee Performance
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Educational Systems and Policies
- Educational Systems and Policies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Education Practices and Evaluation
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Education Practices and Evaluation
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Technology Integration
- Technology-Enhanced Education Studies
- E-Learning and COVID-19
- Education and Technology Integration
- Resilience and Mental Health
- Resilience and Mental Health
- E-Learning and COVID-19
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Optimism, Hope, and Well-being
- Optimism, Hope, and Well-being
- Mental Health and Well-being
- Family and Disability Support Research
- Mental Health and Well-being
- Family and Disability Support Research
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Organizational Leadership and Management Strategies
- Organizational Leadership and Management Strategies
- Health and Well-being Studies
- Creative Drama in Education
- Creative Drama in Education
- Health and Well-being Studies
- Socioeconomic Development in MENA
- Socioeconomic Development in MENA
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- teaching
- psychology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ