Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
عن المجلة
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira في البرازيل وتنشر بـSPANISH وPORTUGUESE وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
- ISSN
- 0034-7183 · 2176-6681
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- SPANISH، PORTUGUESE، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 542
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://rbep.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2015-05-25
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
542
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1739
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
26
معامل i10
129
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2015-05-25
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Cariniana Network
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 78%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Science and Education Research
- Business and Management Studies
عرض كل المجالات (50)
- Science and Education Research
- Business and Management Studies
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- History of Education Research in Brazil
- History of Education Research in Brazil
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Social and Political Issues
- Social and Political Issues
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
- Rural Development and Agriculture
- Rural Development and Agriculture
- Science and Science Education
- Science and Science Education
- Educational Practices and Policies
- Youth, Politics, and Society
- Educational Practices and Policies
- Youth, Politics, and Society
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Evasion and Academic Success Factors
- Evasion and Academic Success Factors
- Multidisciplinary Research Papers Compilation
- Multidisciplinary Research Papers Compilation
- Psychology and Mental Health
- Psychology and Mental Health
- Religion and Society in Latin America
- Religion and Society in Latin America
- Education and Work Dynamics
- Political Dynamics in Latin America
- Political Dynamics in Latin America
- Education and Work Dynamics
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Gender, Sexuality, and Education
- Gender, Sexuality, and Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- brazilian education
- educational policies
- pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ