Glottodidactica
Adam Mickiewicz University, Poznan
عن المجلة
Glottodidactica مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Adam Mickiewicz University, Poznan في بولندا وتنشر بـFRENCH وGERMAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Adam Mickiewicz University, Poznan
- ISSN
- 0072-4769 · 2956-3658
- البلد
- بولندا
- اللغات
- FRENCH، GERMAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 637
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-05-29
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
637
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
619
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
12
معامل i10
15
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية12
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-05-29
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-05-29
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 88%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 98%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Linguistic Education and Pedagogy
- Linguistic Education and Pedagogy
- Linguistic research and analysis
- Linguistic research and analysis
- Language and Culture
- Language and Culture
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
عرض كل المجالات (50)
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Education Methods and Technologies
- Education Methods and Technologies
- Multilingual Education and Policy
- Multilingual Education and Policy
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- French Language Learning Methods
- French Language Learning Methods
- Lexicography and Language Studies
- Lexicography and Language Studies
- Translation Studies and Practices
- Translation Studies and Practices
- Gender Studies in Language
- Gender Studies in Language
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Historical Linguistics and Language Studies
- Historical Linguistics and Language Studies
- linguistics and terminology studies
- linguistics and terminology studies
- Linguistics and Discourse Analysis
- Linguistics and Discourse Analysis
- Sociology and Education Studies
- Sociology and Education Studies
- Education and Cultural Studies
- Education and Cultural Studies
- Polish Historical and Cultural Studies
- Polish Historical and Cultural Studies
- Interpreting and Communication in Healthcare
- Central European Literary Studies
- Central European Literary Studies
- Interpreting and Communication in Healthcare
- Language, Metaphor, and Cognition
- Language, Metaphor, and Cognition
- Natural Language Processing Techniques
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Natural Language Processing Techniques
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- applied linguistics
- foreign language teaching
- linguistics
- language teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ