Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI)
Universitas Pendidikan Ganesha
عن المجلة
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Pendidikan Ganesha في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 2,000,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Pendidikan Ganesha
- ISSN
- 2089-8673 · 2548-4265
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 2,000,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 446
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/janapati/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-06-15
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 2,000,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
446
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
471
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
17
معامل i10
49
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-06-15
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-06-15
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 14%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Information Retrieval and Data Mining
- Information Retrieval and Data Mining
- Multimedia Learning Systems
- Multimedia Learning Systems
عرض كل المجالات (50)
- Data Mining and Machine Learning Applications
- Data Mining and Machine Learning Applications
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Decision Support System Applications
- Decision Support System Applications
- Computer Science and Engineering
- Computer Science and Engineering
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Management and Optimization Techniques
- Management and Optimization Techniques
- SMEs Development and Digital Marketing
- SMEs Development and Digital Marketing
- Augmented Reality Applications
- Augmented Reality Applications
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Cultural and Artistic Studies
- IoT-based Control Systems
- Cultural and Artistic Studies
- IoT-based Control Systems
- Educational Technology and E-Learning
- Educational Technology and E-Learning
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Sentiment Analysis and Opinion Mining
- Sentiment Analysis and Opinion Mining
- Digital Marketing and Social Media
- Online Learning Methods and Innovations
- Digital Marketing and Social Media
- COVID-19 diagnosis using AI
- Impulse Buying and Technology Impacts
- Technology Adoption and User Behaviour
- Impulse Buying and Technology Impacts
- COVID-19 diagnosis using AI
- Technology Adoption and User Behaviour
- Online Learning Methods and Innovations
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- informatics
- computer science
- informatics education
- information technology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ