حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Outlines مجلة مفتوحة الوصول يصدرها The Outlines Association في الدانمرك وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- The Outlines Association
- ISSN
- 1399-5510 · 1904-0210
- البلد
- الدانمرك
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 166
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://tidsskrift.dk/outlines/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-11-03
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2024
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
166
أحدث مقال منشور
قبل 11 سنة
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
250
آخر سنة نشر مسجلة
2024
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
22
معامل i10
63
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-11-03
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-11-03
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 67%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 92%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
Social Sciences: Social sciences (General)Philosophy. Psychology. Religion: Philosophy (General)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
H1-99B1-5802
المواضيع العلمية
- Innovative Education and Learning Practices
- Innovative Education and Learning Practices
- Innovative Education and Learning Practices
- Psychology of Development and Education
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Qualitative Research Methods and Ethics
عرض كل المجالات (75)
- Social Representations and Identity
- Posthumanist Ethics and Activism
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
- Social Representations and Identity
- Social Representations and Identity
- Information Systems Theories and Implementation
- Critical and Liberation Pedagogy
- Information Systems Theories and Implementation
- Information Systems Theories and Implementation
- Management and Organizational Studies
- Participatory Visual Research Methods
- Mental Health and Patient Involvement
- Mental Health and Patient Involvement
- Participatory Visual Research Methods
- Management and Organizational Studies
- Foucault, Power, and Ethics
- Early Childhood Education and Development
- Adult and Continuing Education Topics
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Social Work Education and Practice
- Early Childhood Education and Development
- Social Work Education and Practice
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Education, Politics, and Culture Studies
- Children's Rights and Participation
- Children's Rights and Participation
- Foucault, Power, and Ethics
- Foucault, Power, and Ethics
- Educational Theory and Curriculum Studies
- Adult and Continuing Education Topics
- Reflective Practices in Education
- Reflective Practices in Education
- Adult and Continuing Education Topics
- Community Health and Development
- Participatory Visual Research Methods
- Marxism and Critical Theory
- Memory, History, Trauma, Identity
- Mental Health and Psychiatry
- Community Health and Development
- Children's Rights and Participation
- Mental Health and Psychiatry
- Qualitative Research Methods and Applications
- Disability Rights and Representation
- Anthropological Studies and Insights
- Psychology and Mental Health
- Education Systems and Policy
- Qualitative Research Methods and Ethics
- Academic and Historical Perspectives in Psychology
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Management and Organizational Studies
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Contemporary Sociological Theory and Practice
- Social Work Education and Practice
- Education Systems and Policy
- Qualitative Research Methods and Ethics
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Parental Involvement in Education
- Parental Involvement in Education
- Education and Critical Thinking Development
- Global Educational Policies and Reforms
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Education and Critical Thinking Development
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Global Educational Policies and Reforms
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- critical practice studies
- practice
- activity
- praxology
- praxis
- process theory
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ