Historical Studies in Education
Canadian History of Education Association
عن المجلة
Historical Studies in Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Canadian History of Education Association في كندا وتنشر بـFRENCH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 40 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Canadian History of Education Association
- ISSN
- 0843-5057 · 1911-9674
- البلد
- كندا
- اللغات
- FRENCH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 40 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://historicalstudiesineducation.ca
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2011-01-17
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 40 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
40أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1440
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
11
معامل i10
21
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-02-25
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2011-01-17
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Revue d'histoire de l'éducation
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Canadian Identity and History
- Canadian Identity and History
- Historical Education Studies Worldwide
- Historical Education Studies Worldwide
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Historical Studies and Socio-cultural Analysis
- Historical Studies and Socio-cultural Analysis
عرض كل المجالات (50)
- Education, sociology, and vocational training
- Education, sociology, and vocational training
- Religious Education and Schools
- Religious Education and Schools
- Historical Education and Society
- Historical Education and Society
- Diverse Education Studies and Reforms
- Diverse Education Studies and Reforms
- Historical Studies on Reproduction, Gender, Health, and Societal Changes
- Historical Studies on Reproduction, Gender, Health, and Societal Changes
- Vietnamese History and Culture Studies
- Vietnamese History and Culture Studies
- Australian History and Society
- Australian History and Society
- Military, Security, and Education Studies
- Military, Security, and Education Studies
- Race, History, and American Society
- Race, History, and American Society
- Historical Gender and Feminism Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Historical Gender and Feminism Studies
- Academic Freedom and Politics
- Academic Freedom and Politics
- Global Education and Multiculturalism
- Indigenous Health, Education, and Rights
- Global Education and Multiculturalism
- Indigenous Health, Education, and Rights
- American Constitutional Law and Politics
- American Constitutional Law and Politics
- Education Systems and Policy
- Education Systems and Policy
- Historical and Literary Studies
- Historical and Literary Studies
- History of Science and Medicine
- History of Science and Medicine
- Social Sciences and Governance
- Educational Practices and Policies
- Oral History, Memory, Narrative Analysis
- Social Sciences and Governance
- Educational Practices and Policies
- Global Educational Policies and Reforms
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- educational policy
- education and state
- education history
- higher education history
- history of childhood
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ